Sala do Educador

Os profissionais não-docentes da educação estão realizando os estudos da Sala do Educador nas segundas-feiras, conforme o seguinte cronograma:

04/04/2011 - Apresentação do Projeto.A importância da Formação Continuada.Análise do diagnóstico do ano anterior.Avaliação das metas previstas no ProjetoSala do Educador do ano anterior;

11/04/2011 - O despertar para a leitura.Leitura de textos com temáticas voltadospara: Educação, Nutrição, Segurança, Higiene,Limpeza, início dos trabalhos;

13/04/2011 - Continuação das leituras nos grupos;

18/04/2011 - Continuação das leituras nos grupos;

20/04/2011 - Continuação das leituras. Preparação para asapresentações;

25/04/2011 - Apresentação dos trabalhos;

27/04/2011 - Apresentação dos trabalhos;

09/05/2011 - Orientaçãocomprofissionalhabilitadofisioterapia sobre como se prevenir das doençasque mais prejudicam a saúde dos profissionais daeducação voltada para a saúde;

11/05/2011 - Orientação com profissional habilitado (médico)sobre como se prevenir das doenças que maisprejudicam a saúde dos profissionais da educaçãovoltada para a saúde;

16/05/2011 - Orientações Gerais, Educação Sociedade etrabalho;

18/05/2011 - Análise de nossas funções, carga horária, ritmo detrabalho e como isso interfere em nossa saúde econseqüentemente Ginástica Laboral;

23/05/2011 - Orientação sobre os cuidados com o patrimônioPúblico;

01/06/2011 - O Papel do Funcionário Educador;

06/06/2011 - Alimentação Saudável ( Nutricionista);

13/06/2011 - Trabalho Escolar e teoria administrativa;

20/06/2011 - Teorias do espaço escolar com segurança;

27/06/2011 - Atendimento ao público

Estão colaborando com o grupo os seguintes profissionais da educação: Professora Maria Auxiliadora Silva e Silva, Professora Maria Iva, Professor José MessiasVieira Professora Juscinéia Teixeira de Oliveira.

A Coordenação dos trabalhos e da funcionária Vanildes, Presidente do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar Pe. César Albisetti.

Imagens de Poxoréu

Cara de Pau

A natureza se revela de muitas maneiras e formas. "Quem tem olhos para ver, veja!"
Foto: Izaias Resplandes

Orelha de Pau

A natureza fala de mil formas. "Quem tem ouvidos para ouvir, ouça!"
Foto: Izaias Resplandes

Poxoréu Esporte Clube

Ficha Técnica: Da esquerda para a direita: Adilson Pepé (Fórum), Edson Luís dos Santos (Macaco Tica), Sempre Hotel, Adolfo Fernandes Catalá (Ofertão), Antenor Alves Ferreira (Prof. Tena - Escola Pe. César Albisetti), Bonifácio, Jonas (Chico do Machado), Francisco Dorilêo. Agachados: Jorge, Josias Carvalho, César Souza Silva (filho do seu Alexandre), Rubens Azevedo, Ademar Souza Silva (filho do seu Alexandre) e Eudaldo Alves Ferreira (filho do Serafim Feitosa, irmão do Tena).

Educação democrática

Prof. Izaias Resplandes

A educação é a salvação do mundo. Ela é responsável pela transmissão dos saberes, seja de pai para filho, na chamada educação de berço e que é muito importante para todos nós, seja na educação escolar, onde os pais recebem o apoio de professores preparados para ensinar as artes das ciências nas quais se formaram e se especializaram.

Quando se fala em educação democrática, há quem pense em acesso à escola garantido para todas as pessoas. Talvez seja isso também, mas acredito que vai além dessa postura simplista.

A educação democrática é aquela em que todos os envolvidos participam, desde a decisão sobre as temáticas a serem trabalhadas no debate, até as discussões e decisões conclusivas.

A participação de cada um não se dá pelo fato de se ser mais ou menos importante, mas por se tratar de sua própria educação. Aquele que está participando do debate está se educando. Afinal, já dizia Paulo Freira em sua Pedagogia do Oprimido (Paz e Terra, 1987) que "ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo".

Há que observar que não se aprende sozinho. A aprendizagem se dá através da troca, do relacionamento com o outro, com alguém que descobriu algo novo e que compartilha sua descoberta com os demais. Estes, através da discussão séria e responsável e do debate participativo, não somente compreendem a tal descoberta em suas minúcias e detalhes, como também lhe agrega valor com aquilo que já possui de conhecimento, contribuindo assim para aprimorar a formação do seu colaborador ou co-educador. Desse modo, ao final do processo, caso tenha entendido ser a nova descoberta um conhecimento que vale a pena para ser incorporado, o sujeito participante decide se integra ou não o mesmo à sua formação, ou se o ignora por suas próprias razões de ser.

Essa é a educação democrática, onde cada um aprende o que deseja e o que lhe convém, através das relações que desenvolve com os demais. Todavia, sempre participando do processo educativo de forma contributiva, crítica e respeitosa e não de forma passiva.

Para complementar o raciocínio, de nada adianta uma pessoa ter acesso à escola, mas ser “um estranho no ninho” (Filme de Milos Forman, 1975). Ser alguém que não participa de nada, que não discute, não faz a crítica, não aponta melhores soluções e que não incorpora nenhum dos produtos finais da escola é não ser ninguém.

O homem não é uma ilha; antes, é um ser social.

Campanha de combate à Dengue

Os agentes de saúde do Município estiveram nesta Escola Pe. César Albisetti no dia 08 de abril falando sobre os cuidados para se evitar a dengue. Nas falas disseram da importância de se fazer uma boa higienização de nossas casas. Esclareceu que o mosquito só é transmissor da dengue depois que pica um ser humano infectado. E que a doença é provocada por um vírus e que a pessoa que “pegou” a dengue uma vez, fica suscetível de “pegá-la” de novo.

Além da dengue, os agentes alertaram para os perigos do caramujo africano, o qual é um vetor de infecção da menigite.

Na abertura da Sala do Educador desta semana, a Coordenadora Pedagógica Adjair Miranda novamente abordou novamente essas questões e a temática recebeu importantes contribuições dos professores presentes, as quais sem dúvida alguma deverão aprimorar o trabalho pedagógico na escola.